Tecnologia X Sala de aula

Por que não aceitar a tecnologia na sala de aula?

A tecnologia é hoje uma necessidade absoluta, é vista ainda como uma solução para a maioria dos problemas da humanidade e como estamos sempre buscando inovações em nosso cotidiano, e como professores, não seria diferente levar essas inovações para a educação dos nossos alunos. Então por que não aceitá-la na sala de aula? Sabemos que a tecnologia veio para ficar, e hoje se faz presente nas escolas. Os recursos atuais da tecnologia, os novos meios digitais trazem novas formas de ler, de escrever, pensar e agir. Mas, não basta apenas saber operar um computador, devemos entender a tecnologia como um instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos lecionados. Envolver os professores nesse novo contexto apresenta-se como o grande desafio, pois há aqueles que mostram resistência quanto a essa inovadora e também revolucionária prática de ensino.

Cabe a nós professores entender a tecnologia como uma grande aliada, uma vez que recursos temos, só precisamos saber como usá-los e assim ganharmos a atenção dos nossos alunos que estão cada vez mais conectado ao mundo virtual.

“(...) Valeu a pena? Tudo vale a pena

Se a alma não é pequena.

 (Fernando Pessoa)

Duas garotinhas de dez anos de idade conversam sobre o que querem ser na vida. A primeira, orgulhosa, nem pensa duas vezes: “quero ser médica!”. A segunda diz “e eu quero ser professora”. “Professora? Só isso?”, retrucou a menina, com certa arrogância. A amiga nem se abalou: “E você acha que vai se tornar médica como? Tendo aulas com um monte de professores, oras!”

Esse diálogo simples, que se repete entre milhares de crianças todos os dias, revela aquilo que estamos acostumados a sentir na própria pele: o descaso com o ofício de professor, que hoje possui uma imagem desgastada em virtude de todas as

transformações que a educação sofreu em nosso país. Mas, como afirmou a menina, não há jornalista, advogado, médico ou outro doutor que não tenha algum dia frequentado salas de aula, dividindo diariamente suas experiências com os mestres que nos ensinam não só matemática, física, química, como nos ensinam sobre a própria vida.

Fonte: Boletim informativo do SINPRO ABC.
obs: Resolvi postar esse texto depois da minha conversa com meus alunos sobre profissões. E para minha tristeza, nenhum disse que quer ser professor.